تقرير الجريدة السعودية
الرياض – دعا المتحدثون في المؤتمر الدولي للتعليم والابتكار في المتاحف إلى أهمية تعزيز دور التعليم وتشجيع الابتكار في قطاع المتاحف لتطوير تجربة الزائر وتعظيم تأثيره في الفضاء العام. وتنظم المؤتمر الذي يستمر ثلاثة أيام، والذي بدأ يوم السبت، هيئة المتاحف السعودية في الرياض.
وشدد الخبراء على أهمية تكييف الحلول مع الواقع السياقي في كل مجتمع، وإطلاق مبادرات التعلم المتبادل في العديد من التخصصات لتمكين المتاحف من لعب دور رئيسي بصفتها مساحات مدنية ومجتمعية حيوية وفعالة.
كما أكدوا أهمية التعليم والابتكار في دعم تطلعات قطاع المتاحف، من خلال المناقشات وفرص التعاون التي توفرها النسخة الأولى للمؤتمر الدولي الذي تنظمه الهيئة بحضور نخبة من الأكاديميين والمتخصصين من المؤسسات المرموقة والرائدة في جميع أنحاء العالم.
وقال البروفيسور آدم حبيب، نائب رئيس كلية الدراسات الشرقية والإفريقية بجامعة لندن، في جلسة بعنوان “التعاون بين المتاحف والجامعات”، إن نجاح الحلول العالمية يتطلب العمل على مواءمتها محلياً. وقال: “إن مواجهة التحديات العالمية لن تنجح بالاعتماد على النظم المعرفية المعتمدة في العالم الغربي فقط، بل يحتاج العالم إلى الابتكار والخبرات المحلية وتكييف الحلول مع الواقع السياقي لكل مجتمع”.
وشدد حبيب على أن البرامج التعليمية يجب أن تكون متعددة، وتشمل على سبيل المثال برامج في دراسات المتاحف والتغير المناخي وعلم الأوبئة والمجالات المرتبطة بالقطاع مثل الإعلام والاتصال، وذلك لتشجيع إطلاق التعلم عبر الحدود في العديد من الدول. التخصصات.
وأشار حبيب إلى الشراكة النوعية التي تم التوصل إليها بين جامعة عفت بجدة وجامعة لندن في إطار دعم التعليم المتحفي، وقال إنها شراكة قيد التطوير، ومحاولة رائدة تحت الاختبار، تهدف إلى تجاوز الحدود الوطنية وتعزيز القدرات البشرية وتعزيزها. الكفاءات في سياقات مختلفة. “إنها تزيل الخطوط الفاصلة بين الجامعات والحكومات وأصحاب المصلحة الآخرين، وتتناول الاحتياجات الوطنية في المملكة العربية السعودية، وتعالج المظاهر المحلية للتحديات العالمية بعدة طرق، وتوصف بأنها تجربة لإعادة تصور العلاقة بين الجامعات والمتاحف للقرن الحادي والعشرين. وأضاف القرن.
وقالت الدكتورة ريم المدني عميد القبول والتسجيل بجامعة عفت، في كلمتها، إن تجربة العالم خلال جائحة كورونا سلطت الضوء على إمكانيات التعلم عبر الإنترنت على نطاق عالمي، وهو ما لم يكن ممكنا قبل 20 عاما .
كما تحدث المدني عن البرنامج الذي أطلقته هيئة المتاحف السعودية بالتعاون بين عفت وجامعة لندن. “البرنامج فريد ومميز للغاية لأنه أحد منتجات لجنة المتاحف. جزء من أهدافنا هو العمل بشكل وثيق مع الصناعة، لأننا نريد أن يتمتع خريجونا بالمهارات التي تتطلبها هذه الصناعة، وهي خطوة مميزة، تواكب أهداف جامعتنا، وكذلك مع أهداف الرؤية السعودية 2030.”
وركزت المناقشات في المؤتمر على أهمية الابتكار في خلق تجارب متحفية مؤثرة، وربط الأجيال الجديدة بالكنوز التراثية والثقافية للمتاحف، وتطوير قدرات المتاحف على رواية قصصها بطريقة جذابة ومبتكرة.
وقالت الدكتورة أنجيلا لابرادور، محاضر أول في جامعة جونز هوبكنز، إن الابتكار يتطلب المخاطرة، مما يساهم في رفع المتاحف وأدائها عن واقعها الحالي، وتحويل بعض ما يمكن وصفه بالفشل إلى نماذج للنجاح والتميز. “من أجل الابتكار، يجب أن نكون قادرين على التعلم من تجاربنا وأن نكون قادرين على تقييم نجاحنا. وإلى جانب هذا، فإن استراتيجيات التقييم الحالية لدينا تربط النجاح بالمشاركة، ولا تقيس التأثير، ونحن بحاجة إلى إعادة التفكير في استراتيجيات التقييم لدينا أولاً وقبل كل شيء.
من جانبه، أكد إريك لانجهام، مؤسس باركر لانجهام، على دور المتاحف في ربط الأمم والمجتمعات بتاريخها وحضاراتها. “يتم إنشاء المتاحف في أماكن لتجديد مدينة بأكملها، أو لربط الأمة، أو لتنويع الاقتصاد، أو لكل هذه الأشياء، لذلك من المهم جدًا أن نفهم هذا السياق الضخم، والذي يختلف في كل مكان، وعلينا أن نفهم ذلك حقًا”. أفهم أن.”
ويناقش المؤتمر موضوعات من شأنها أن تساعد في استكشاف أحدث الاتجاهات والتطورات في مجال التعليم والابتكار في مجال المتاحف، من خلال جلسات حوار وحلقات نقاش يشارك فيها خبراء محليون ودوليون. يتمتع الحضور بفرصة تجربة التقنيات الحديثة والمبتكرة، مثل الواقع الافتراضي والمعزز، والمشاركة في ورش العمل والندوات والمناقشات حول الأبحاث وأحدث الاتجاهات في تعليم المتاحف والابتكار.
يُشار إلى أن هيئة المتاحف تهدف من خلال تنظيم المؤتمر إلى تسليط الضوء على التراث الثقافي والتاريخي للمملكة، وتوفير منصة للتواصل وتبادل المعرفة وأفضل الممارسات بين المتخصصين في المتاحف والمؤسسات والمنظمات ذات الصلة، ومناقشة الأفكار المبتكرة، دعم الدراسات المتحفية عالمياً، وإقامة الشراكات، وإطلاق مشاريع تعاونية عالمية في مجال الدراسات المتحفية
