يعتقد الآباء أن المراهقين يجب أن يحصلوا على أول بطاقة خصم خاصة بهم قبل عيد ميلادهم السادس عشر، وفقًا لبحث جديد.
كشفت دراسة استقصائية أجريت على 2000 من آباء المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و17 عامًا أنه لا ينبغي فقط أن يكون لدى المراهقين اليوم بطاقة خصم (في سن 15.5 عامًا في المتوسط)، بل يجب أن يكون لديهم أيضًا حساب جاري في نفس العمر تقريبًا (15.8 عامًا).
وكشف الاستطلاع أن غالبية الآباء يعتقدون أن حساب التوفير يجب أن يأتي أولاً، والعمر المثالي هو 13 عامًا (13.3%).
ومن المثير للاهتمام أن الوالد العادي الذي شمله الاستطلاع يعتقد أنه يجب أن يحصل المراهق على بطاقة ائتمان في سن 17 عامًا (17.5٪).
كشفت النتائج التي أجرتها Talker Research نيابة عن بنك هنتنغتون أن العديد من المراهقين ليس لديهم حساب توفير (25%) أو بطاقة خصم (33%).
يقول ما يقرب من النصف (47٪) إن ابنهم المراهق ليس لديه حساب جاري، ومعظمهم (65٪) لم يحصلوا بعد على بطاقة ائتمان لمراهقهم، على الرغم من أن 80٪ من الآباء يقولون إن ابنهم المراهق يحتاج إلى أموال أكثر خلال أسبوع متوسط مما كان عليه عندما كانوا أطفالًا، بمتوسط 108 دولارات.
وكشفت النتائج أيضًا عن تحول في الجداول الزمنية المالية، حيث يقول الآباء إنه يجب تقديم التعليم المالي والوصول إليه في وقت مبكر لأطفالهم عما كانوا عليه عندما يكبرون.
كان متوسط عمر الوالدين الذين تم استطلاع آرائهم 17 عامًا قبل حصولهم على بطاقة الخصم الأولى (17.7) أو الحساب الجاري (17.3).
ولأخذ الأمور خطوة أبعد، يشعر ما يقرب من ثلثي الآباء الذين شملهم الاستطلاع (63٪) أنهم متخلفون ماليًا فيما يتعلق بالتحضير للخطوات التالية لأطفالهم، سواء كان ذلك التخرج والجامعة، أو مجرد الحصول على وظيفة أو سيارة.
ومع ذلك، مع توفر الكثير من الموارد المصرفية الرقمية في جميع أنحاء البلاد، يشعر 29% فقط من الآباء بأنهم “مستعدون للغاية” لتعليم أبنائهم المراهقين كيفية التنقل بين هذه الأدوات وفهمها.
علاوة على ذلك، يجد الآباء أن تعليم أطفالهم كيفية إعداد الميزانية (52%)، وكيفية الادخار (48%)، وكيفية فهم الائتمان (37%)، وكيفية فهم الضرائب (30%)، وكيفية إدارة الديون (30%) هي المواضيع الخمسة الأكثر صعوبة.
قال برانت ستاندريدج، رئيس الخدمات المصرفية الاستهلاكية والإقليمية في بنك هنتنغتون: “يظهر بحثنا أن واحدًا تقريبًا من كل خمسة (21%) من الآباء الذين شملهم الاستطلاع يشعرون بأنهم “مستعدون جدًا” لتعليم أطفالهم كيفية التعامل مع الاقتصاد الحالي، وأن واحدًا فقط من كل خمسة (20%) من المراهقين يشاركون نفس الشعور. وهذا يخبرنا أن الآباء يتعلمون جنبًا إلى جنب مع أبنائهم المراهقين ويحتاجون إلى موارد للمساعدة في توجيههم”. “إن المشهد المالي مختلف جذريًا اليوم – وسيستمر في التغير مع إدخال تقنيات جديدة، واتجاهات سلوك الأجيال، والتحولات الاقتصادية – ويحتاج الآباء إلى أدوات عملية تساعد المراهقين على التخطيط والادخار لمستقبلهم المالي.”
وجدت النتائج أن مفتاح التقدم قد يكون إجراء محادثات صادقة والحفاظ على عقل متفتح. يقول 27% فقط أن آباءهم كانوا “منفتحين للغاية” بشأن وضعهم المالي معهم عندما كانوا يكبرون، في حين أن ما يقرب من الضعف (57%) يقولون نفس الشيء عن أنفسهم اليوم.
الآن، يقول أكثر من النصف (52٪) أنهم يناقشون الشؤون المالية بانتظام مع أطفالهم.
الأخطاء أو العثرات المالية (64%) والأهداف المالية (60%) هي أهم موضوعين يشعر الآباء بالراحة عند مناقشتهما مع أبنائهم المراهقين، وقد يذهب الكثيرون إلى حد إخبار أبنائهم المراهقين براتبهم (47%) ومقدار الديون المستحقة عليهم (40%).
طرح الاستطلاع أيضًا بعض الأسئلة الموجهة للمراهقين بشكل مباشر ووجد أن 90٪ يعتقدون أن آباءهم على دراية بالشؤون المالية.
عندما سُئلوا عن أهم المعلومات المالية التي تعلموها من آبائهم، قال أحد المراهقين: “ألا أهدر المال على أشياء لا أحتاجها حقًا”، بينما ذهب آخر إلى أبعد من ذلك، قائلاً إنهم تعلموا “ألا يتم خداعهم من خلال الإعلانات أو الأشخاص المؤثرين لشراء أشياء لا أحتاج إليها”.
وشدد العديد من المراهقين الآخرين على أهمية الادخار والاستثمار ووضع الميزانية، مما يعكس الأدوات اللازمة لتحقيق النجاح المالي في اقتصاد اليوم.
“يؤكد هذا البحث أن الآباء يعملون بجد للتأكد من أن أبنائهم المراهقين مستعدون لخطواتهم التالية. وقال دان جريفيث، مدير استراتيجية الثروة في بنك هنتنغتون: “يتمتع ما يقرب من ثلاثة من كل خمسة آباء (59٪) بقدر كبير من الإشراف على الشؤون المالية لأبنائهم المراهقين، ويأمل 41٪ في المزيد”. “لا يتعلق الأمر بالسيطرة الكاملة، بل يتعلق بالاستفادة من القيم العائلية المشتركة لفهم التحديات والفرص لإيجاد أفضل الحلول وإعداد الجيل القادم لتحقيق النجاح المالي.”
أصعب المواضيع التي يجب على الآباء تعليمها لأبنائهم المراهقين:
● كيفية إعداد الميزانية – 52%
● كيفية الادخار – 48%
● فهم الائتمان – 37%
● فهم الضرائب – 30%
● إدارة الديون – 30%
● كيفية الاستثمار – 29%
● ما الذي يجب استثماره – 23%
● سلامة وأمن الخدمات المصرفية عبر الإنترنت – 19%
● ما هو الفائدة/كيفية عمل الفائدة – 19%
● كيفية عمل القروض – 16%
● إدارة صندوق/حساب التقاعد – 13%
منهجية البحث:
استطلعت Talker Research آراء 2000 من آباء المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و17 عامًا والذين لديهم إمكانية الوصول إلى الإنترنت؛ تم إجراء الاستطلاع بتكليف من بنك هنتنغتون وتمت إدارته وإجراؤه عبر الإنترنت بواسطة Talker Research في الفترة من 3 إلى 10 فبراير 2026. ويمكن العثور على رابط للاستبيان هنا.
