إذا كنت قد بدأت تشعر بأن كل مراهق في المدرسة الثانوية لطفلك هو الرئيس التنفيذي لشركة ناشئة ، أو مؤسس غير ربحية أو مدافع عن العدالة الاجتماعية ، فأنت لست مخطئًا.
في هذه الأيام ، لا يركض المراهقون فقط حول أحيائهم أو يذهبون إلى الأفلام-فهم يتدربون في شركات التكنولوجيا الكبرى ، ويرقون العلامات التجارية المخصصة وبناء التطبيقات التي تعمل بالنيابة. ولكن لمجرد أن هذه الأنشطة تثير إعجاب الوالدين في النادي الريفي لا يعني أنهم يثيرون إعجاب ضباط القبول في الكلية.
في الواقع ، قد يقومون حتى بتركيب فرص الطالب في قبول الدوري اللبلاب.
عندما يبدأ طالب مهتم بالبيولوجيا التطورية في مجال التكنولوجيا المربحة أو الذي يريد
لدراسة الكلاسيكيات بأعجوبة تهبط تدريبًا داخليًا في Google ، فإن الرسالة التي يرسلونها إلى الكليات واضحة:
إنهم لا يهتمون بتطوير شغفهم الحقيقي أو تحسين مجتمعهم – فهم يريدون فقط الدخول إلى جامعة النخبة.
كل دورة قبول ، تحاول عدد لا يحصى من العائلات – وتفشل – تطوير تطبيق مقنع من خلال عناصر السيرة الذاتية المبهجة والمضادة.
يطرح الآباء المحمولين أسئلة مثل: “هل يجب أن أقوم ببناء تطبيق لانعدام الأمن الغذائي في كمبوديا؟ أو هل تعتقد أنه من الأفضل إطلاق علامة تجارية مستدامة للمجوهرات على Shopify؟ هل يجب أن يأخذ طفلي لعبة الكريكيت؟
لكن هذه الأسئلة تعكس سوء فهم أساسي لما يبحث عنه ضباط القبول في Ivy League وغيرها من جامعات النخبة اليوم. بدلاً من السير الذاتية المُنسقة بشكل مصطنع معبأة بالتأثير العالمي والكلمات الطنانة ، تبحث أفضل الكليات عن الشيء الوحيد الذي لا يمكنك مزيفه: شغف أصيل.
لا يزال “المراهق الرئيس التنفيذي” مراهقًا
مع انفجار برامج الدفع إلى اللعب ، أصبح موظفو القبول ذكاءً بشكل متزايد في
اكتشاف غير موثوق. إنهم يعلمون متى نتج عن التدريب الداخلي للطلاب على اتصال عائلي ، وليس بريدًا إلكترونيًا باردًا أو متى تم دفع منشور بحثي ، وليس مراجعة النظراء. ويرفعون حواجبهم عندما يكون لدى الطالب غير الربحي 10000 متابع في Instagram ولكن لا يوجد تأثير قابل للقياس … والمشاركة صفرية.
هذا لا يعني أن الأنشطة البارزة ليست ضرورية. المشاركة في تنافسية تعتمد على الجدارة
البرنامج الصيفي ، تأسيس نادي مدرسي ، بدء عمل تجاري صغير ، يقود التطوع
المبادرة أو الحصول على جائزة مرموقة في مجال اهتمامك كلها ضرورية لرفع ملف تعريف التطبيق الخاص بك والوقوف ضد المتقدمين الآخرين.
ولكن يجب أن تتناسب هذه الإنجازات ضمن السرد الأوسع لملف مقدم طلب الطالب – وهي قصة فريدة من نوعها عن اهتماماتهم الأصيلة والمنظور المتميز الذي سيجلبونه إلى مجالهم.
من الأهمية بمكان ، يجب عليهم أيضًا إظهار ما يمكن أن ينجزه الطالب بشكل واقعي من خلالهم
الإبداع والحيلة. لن يشبه رجل الأعمال المراهق بأي حال من الأحوال ثروة 500
الرئيس التنفيذي – لا يزال الرئيس التنفيذي في سن المراهقة في سن المراهقة – والكليات تعرف ذلك.
عندما يسألني الطلاب عما إذا كان ينبغي عليهم الاستفادة من اتصالات آبائهم لإثبات تأثير عالمي لمشروع شغفهم أو توسيع علامتهم التجارية ، فإن إجابتي دائمًا ما تكون مؤكدة
بأغلبية ساحقة ، تنقل هذه الجهود المفرطة الإنتاج امتيازًا بدلاً من المبادرة. يتواصلون أن أنشطة الطالب يتم تصنيعها ومضاهاة.
بدلاً من ذلك ، يجب أن يسعى طالب المدرسة الثانوية إلى أن يكون خبيرًا مناسبًا للعمر ، وتنفيذ أفكاره باستخدام الوقت والموارد المتاحة لهم. لا ، إن التحديات التي يواجهها مؤسس طالب ليست هي نفسها التي تواجهها الشركات الكبيرة أو المنظمات غير الحكومية العالمية ، لكنها تظل فرصًا لعرض مهارات مبتكرة لحل المشكلات والقيادة الإبداعية. يمكن أن توفر الإخفاقات التي تأتي حتماً مع كونك مؤسسًا للطلاب فرصًا غنية للنمو ، مما يضيف العمق والبعد إلى تطبيق الطالب.
على سبيل المثال ، يمكن للطالب الذي يطلق علامة تجارية صغيرة ومحلية على الكليات أن يوضح كيف تغلبت على التحديات التي تمثلها التعريفة الجمركية. الطالب الذي يدير حملة لنشاط وسائل التواصل الاجتماعي
فكر في كيفية تحريكهم للحفاظ على وصولهم عبر الإنترنت وسط اضطرابات ناتجة عن Tiktok
حظر.
في نهاية المطاف ، يريد موظفو القبول أن يروا أن الطلاب قد استخدموا منظورهم الأصلي لإنشاء تأثير ذي معنى ضمن قيود جدولهم وميزانيتهم وأنهم اقتربوا من التجربة مع التفكير الذاتي والاستعداد للنمو والتكيف.
ابدأ مبكرًا وابدأ محليًا
في كثير من الأحيان ، يتم العثور على أفضل الأفكار في الفناء الخلفي للطالب. بعض المشاريع الأكثر إثارة للإعجاب هي صغيرة ومحددة وشخصية عميقة. قام الطلاب الذين عملوا مع تعليم القيادة بتنظيم مسابقات لبناء الطائرات النموذجية لتقديم طلاب المدارس الابتدائية للهندسة الطيران ؛ أطلقت قنوات YouTube الإبداعية لتثقيف الآخرين حول الأساطير القديمة ؛ شراكة مع المطاعم المحلية لتشجيع الاستخدام الواسع النطاق لمواد أكثر استدامة ؛ وقام بتأليف كتيبات إبداعية لتشجيع طلاب المدارس الثانوية على التخلص من السموم من هواتفهم.
لم يطلق أي من هؤلاء الطلاب شركة تجارية بقيمة مليون دولار أو تم تقديمها لحالة 501 (C) (3) ، لكنهم دخلوا جميعًا في مدارس أحلامهم. لماذا؟ نظرًا لأن مشاريعهم أخبرت موظفي القبول بشيء أعمق حول مصالحهم وخلفيتهم ، فقد عرضوا قدراتهم الفعلية وصفاتهم القيادية ، وأظهرت النمو والإبداع والتأمل الذاتي.
يجب أن يبدأ الطلاب الذين يسعون إلى فعل الشيء نفسه المحلي. لا تحتاج إلى الذهاب في منتصف الطريق في جميع أنحاء العالم لإحداث تأثير – خاصة إذا لم تكن قد صنعت واحدة في مجتمعك.
كن من أنت – وليس ما تعتقد أنه يريده ضباط القبول
بدءًا من السنة الأولى ، يجب أن يبدأ الطلاب في سؤال أنفسهم: ماذا أحب فعلًا فعله في وقت فراغي؟ ما هي أنواع الأسئلة التي أجد نفسي أعود إليها؟ ما هي المشكلات التي يمكنني حلها في مدرستي أو مجتمعي المحلي؟ كيف يمكنني ابتكار الحلول الإبداعية من خلال شغفي الأساسي؟
إذا كانت الإجابة هي علم الأعصاب ، فقم بتصميم تجربة بسيطة للذاكرة وقم بتشغيلها مع متطوعين في مدرستك ، ثم قم بتحليل النتائج ومناقشتها على مدونة علمية أو بودكاست. إذا كانت الاستدامة البيئية ، فابدأ مبادرة التسميد في المدرسة أو تخطيط التنوع البيولوجي المحلي في منطقتك. إذا كنت تنجذب إلى الهندسة الميكانيكية ، فقم بتفكيك الإلكترونيات القديمة وقم بتوثيق عمليتك في سلسلة فيديو أو إنشاء نموذج أولي لأداة منزلية DIY.
هذه الأنواع من المشاريع – التي ترتكز على اهتمامات الطالب وبيئاتها – أكثر إلحاحًا بكثير من بناء مؤسسة غير ربحية في الخارج دون أي بصمة ذات معنى.
في مشهد القبول التنافسي اليوم ، حيث يعد 4.0 GPA ودرجات الاختبار المثالية عشرة سنتات ، ينظر ضباط القبول إلى ما وراء أوراق اعتماد الطالب على الورق. إنهم يريدون معرفة من هو الطالب حقًا ، وما يقدرونه ، وما الذي سيساهمون به بشكل فريد في مجتمع الحرم الجامعي المستقبلي.
الأهم من ذلك ، أنهم يريدون قبول المتقدمين الذين أحدثوا فرقًا بالفعل – حتى صغيراً – بدلاً من التظاهر بأنهم قد أنجزوا شيئًا مثيرًا للإعجاب من أجل الحصول على القبول. إذا كنت تريد أن تبرز من الآلاف من المتقدمين الآخرين ، فخبر قصة صحيحة لمن أنت بالفعل وليس من تعتقد أن ضابط القبول يريدك أن تكون.
كريستوفر ريم هو الرئيس التنفيذي لشركة Command Education ، وهو شريك تعليمي لصحيفة نيويورك بوست.
