أعتقد أن منتجها له تأثير ديمقراطي عميق. من الناحية النظرية، يجب أن يكون الطفل الذي يجلس في بلدة ريفية في ريف البرازيل قادرًا على تلقي نفس التفاعل المستجيب مع مدرس Efekta AI مثل أي شخص يعيش في مايفير.
هل فقد أي شيء بسبب إدخال الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية؟ هل سينتهي بنا الأمر بجيل من الطلاب الذين يستخدمون برامج الدردشة كعكاز لصياغة المقالات وحل المشكلات وما إلى ذلك؟
سيفعلون ذلك على أية حال. إن محاولة استبعاد الذكاء الاصطناعي من المدارس أمر لا معنى له. يتعلق الأمر بكيفية دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم. سيستخدمها المعلمون السيئون بشكل سيئ، وسيستخدمها المعلمون الجيدون بشكل جيد للغاية، كما فعلوا مع السبورات البيضاء والآلات الحاسبة.
لكننا نتحدث عن تغيير أكثر جوهرية. أنا أسأل عما قد يعنيه عدم تطوير الطلاب للمهارات الأساسية.
إذا عدت إلى الوقت الذي تم فيه اختراع الآلات الحاسبة، (اعتقد الناس أن) الأطفال لن يتمكنوا أبدًا من القيام بالحساب الذهني. ولكن لم يتبين أن هذا هو الحال. سيكون لها تأثير بالطبع. لكنني أعتقد أن التأثير الصافي يجب أن يكون إيجابيا من حيث الأداء التعليمي.
من المحتمل أن يكون الأطفال معرضين بشكل فريد لأنواع المخاطر المرتبطة ببرامج الدردشة الآلية. كيف تفكر في تلك المخاطر؟
بالطبع هناك مخاطر – لا سيما أن البالغين والأطفال الضعفاء يصبحون معتمدين عاطفيًا ويستثمرون في علاقة مع شيء له حضور رمزي وإنساني في حياتهم.
وعلى المستوى المجتمعي، ينبغي لنا أن نتخذ نهجا احترازيا للغاية. أعتقد أنه يجب أن يكون لديك حدود عمرية واضحة حول كيفية إتاحة الذكاء الاصطناعي الفعال للشباب.
مثل حظر وسائل التواصل الاجتماعي في أستراليا لمن تقل أعمارهم عن 16 عامًا؟
ليس هناك فائدة من فرض الحظر إذا لم تتمكن من قياس أعمار الأشخاص. وهذا هو المكان الذي يسارع فيه صناع السياسات إلى التقاط العناوين الرئيسية حول الحظر ولا يفكرون تمامًا في الأمور الصعبة للغاية. إلا إذا كنت تريد أن تحتفظ جميع هذه المنصات بتفاصيل جوازات سفر الجميع؟ كانت وجهة نظري لفترة طويلة هي أن الطريقة الوحيدة للقيام بذلك هي من خلال نقاط الاختناق لنظامي التشغيل iOS وAndroid، على مستوى (متجر التطبيقات).
لكن من حيث المبدأ، أعتقد أنه يجب عليك اتباع نهج احترازي مماثل. إن القابلية لأن تصبح مستثمرًا عاطفيًا للغاية وربما تتأثر بشكل غير ملائم بعلاقتك بصوت لطيف وصبور على مدار 24 ساعة يستمع إليك طوال الوقت هو أمر حقيقي للغاية.
لا أعتقد أن هذا يشكل خطرًا على الإطلاق مع نوع المنتجات التي تنتجها Efekta.
على الرغم من أن الذكاء الاصطناعي يتولى حرفياً دور المعلم؟
حسنًا، لا، لأنه ليس كذلك. لن يكون لدى الذكاء الاصطناعي الوكيل الذي تنتجه شركات مثل Efekta نوع من العلاقة السرية في منتصف الليل حيث يقولون كل أنواع الأشياء المروعة للتلميذ. إنها تجربة يسيطر عليها المعلم.
لقد أمضيت ما يقرب من سبع سنوات في ميتا. في ذلك الوقت، أصبح الذكاء الاصطناعي ال تكنولوجيا الحدود. يثير فضولي كيف أثرت تجربتك في Meta على وجهة نظرك حول الفرص والمخاطر وحدود الذكاء الاصطناعي – والسعي إلى الذكاء الفائق.
إذا سألت ثلاثة أشخاص في نفس المؤسسة عن الذكاء الفائق، فسوف تحصل على ثلاث إجابات مختلفة. لدي انطباع بأن الجميع في وادي السيليكون يجب أن يقولوا أنهم على مسافة قريبة من الذكاء العام الاصطناعي أو الذكاء الفائق، لأن هذه هي الطريقة لجذب أفضل علماء البيانات. أجد صعوبة في التعامل مع مفهوم مموج يدويًا مثل هذا.
