قال قادة المدارس في الإمارات العربية المتحدة إن فقدان زميل في الصف يمكن أن يكون مزعجًا للغاية للتلاميذ، وخاصة بالنسبة للأطفال الصغار، الذين ربما لم يطوروا بعد آليات التكيف للتعامل مع مثل هذه المواقف المتطرفة.
يأتي ذلك في أعقاب الخسارة المأساوية لطفل يبلغ من العمر سبع سنوات توفي في سيارة مقفلة في الشارقة.
وظل الطالب الشاب من مدرسة ابن سينا محاصرا داخل السيارة لعدة ساعات قبل أن يتم العثور عليه ميتا يوم الاثنين. تم توظيف المرأة المسؤولة عن توصيله إلى المدرسة من قبل والديه لتتولى نقله مع أطفال آخرين.
كن على اطلاع على اخر الاخبار. اتبع KT على قنوات WhatsApp.
تواصلت صحيفة Khaleej Times مع المعلمين وخبراء الصحة لفهم كيفية استجابة المدارس في مثل هذه المواقف ومساعدة الطلاب على التعامل مع مشاعرهم.
قال أبهيلاشا سينغ، مدير مدرسة Shining Star International: “إن فقدان صديق أمر مؤلم للغاية بالنسبة لزملائك في الفصل. المقعد الفارغ والطاولة الفارغة يعيدان ذكريات جميلة والأطفال ليس لديهم القدرة العقلية للتعامل مع الخسارة.
ابهيلاشا سينغ. الصورة: الموردة
وأوضحت أنه في مثل هذه الحالات يتدخل طاقم المدرسة المختص للتحدث مع الطلاب.
“سيقوم مستشار المدرسة بإجراء جلسات لمساعدة الطلاب على فهم ما حدث. يجب توفير مساحة للطلاب للتعبير عن أنفسهم وإدارة عواطفهم. يجب أن يكون هناك جهد لتطوير المرونة لدى الطلاب ويجب أن يكون هناك “برنامج تعليمي اجتماعي عاطفي” قوي للأطفال. وقال سينغ: “يجب على المؤسسات ألا تنتظر حتى تبدأ المشكلة، لتقديم المساعدة”.
التحقق من الحزن
ولتسليط الضوء على الدور الحاسم الذي تلعبه المدارس والمعلمون في دعم التلاميذ خلال هذه الأوقات الصعبة، أشارت سوشما دميلو، المستشارة في مدرسة أميتي دبي، إلى أن المفتاح هو خلق بيئة داعمة وعاطفية يشعر فيها الطلاب بالفهم والتحقق والرعاية. لأنهم يتنقلون في عملية الحزن.
سوشما دميلو. الصورة: الموردة
قالت: “إن التعامل مع فقدان صديق يمكن أن يكون أمرًا صعبًا للغاية بالنسبة للطلاب. غالبًا ما تخلق المدارس بيئة آمنة وداعمة حيث يمكن للطلاب التعبير عن مشاعرهم بطريقة صحية. يمكن للمعلمين تشجيع الطلاب على طلب المساعدة من مستشار المدرسة أو الأخصائي النفسي الذي يمكنه تقديم الدعم العاطفي واستراتيجيات التكيف والأذن المستمعة للطلاب الذين يعانون من الخسارة.
يؤكد الخبراء أنه عندما يشعر الأطفال بالحزن، فمن الشائع أن يتأثر تركيزهم وأدائهم الأكاديمي.
“يدرك المعلمون ومديرو المدارس أن الطلاب قد يواجهون صعوبة في التركيز على واجباتهم المدرسية أثناء الحزن ويقدمون أماكن إقامة مثل تقديم تمديدات للمهام، وإعطاء مواعيد نهائية مرنة، وتقديم دعم إضافي. وأضاف دميلو: “يجب عليهم التحقق بانتظام ومراقبة التقدم الأكاديمي والرفاهية العاطفية للأطفال الحزينين”.
أهمية إحياء الذكرى
وشدد خبراء الصحة على أنه من المهم إدراك أن كل طالب يتغلب على الحزن بشكل فريد ويوفر مساحة آمنة حيث يشعر الأطفال بالقدرة على التعبير عن مشاعرهم دون خوف من الحكم.
جيريش هيمناني. الصورة: الموردة
وقال جيريش هيمناني، معالج الطاقة ومدرب الحياة المقيم في دبي: “من خلال الاستماع الرحيم والدعم الثابت، فإننا نحترم صحة مشاعرهم، ونعترف بأن رحلة الشفاء هي رحلة شخصية للغاية وغير خطية. علاوة على ذلك، لا بد من إدراك أهمية التأبين والتذكر في تكريم حياة الصديق الراحل. إن تشجيع الطلاب على المشاركة في طقوس أو تكريمات ذات معنى يسمح لهم بالاحتفال بإرث أصدقائهم بينما يجدون الراحة في التضامن الجماعي.
