صدم الآباء من الوقت الذي يقضيه أطفالهم أمام شاشات الأجهزة المدرسية.

وقت الشاشة في المدرسة هو التكنولوجيا جي ضريبة على الأطفال.

بدلاً من القراءة والكتابة والحساب، سيتعلم الطلاب في سن ما قبل المدرسة أساسيات أجهزة Chromebook وiPad والتطبيقات في عام 2026.

إنه أمر مزعج، افتراضي الواقع يثير استياء الآباء الغاضبين، في جميع أنحاء البلاد، الذين ينتقدون الآن السلطات الأكاديمية التي تغمر أطفالهم بـ “الفنتانيل الإلكتروني” أثناء وجودهم على مكاتبهم.

“لقد أظهر لي كل طلاب مرحلة ما قبل الروضة أن لديهم نوعًا من الأجهزة في الفصل الدراسي”، تأوهت نادية، وهي أم لطفل صغير يستعد لبدء الدراسة في خريف هذا العام، في مقطع فيديو انتشر على نطاق واسع. “لماذا هذا الشيء؟ أنا لا أحب ذلك.”

وتابعت: “حتى (في) المدارس المرموقة”. “لا أريد أن يتعلم طفلي هذا. لا أريد أن أدفع آلاف الدولارات مقابل أن يحدق في جهاز فحسب، لأنه لا يفعل ذلك في المنزل – فهو لا يملك جهازًا.”

“ماذا بحق الجحيم؟ أنا لا أحب هذا.”

تردد صدى مشاعر نادية في مئات من الأمهات والآباء الغاضبين، من مدينة نيويورك إلى لوس أنجلوس، الذين يشعرون بالقلق من تعرض أطفالهم لوقت مفرط أمام الشاشات بسبب التقنيات التي تصدرها المدرسة.

وسط صعود الذكاء الاصطناعي – وهو ظهور يشجع البشر، من جميع الأعمار، على الاعتماد على الروبوتات فوق أدمغتهم – انتقد الآباء والمعلمون والطلاب بشدة الإفراط في استخدام الأجهزة في الفصول الدراسية، بحجة أن الأدوات تعيق التعلم وتجعل الغش أمرًا طبيعيًا.

لسوء الحظ، لم يكن للانتقادات الموجهة داخل وحول نيويورك تأثير يذكر على وزارة التعليم، التي استثمرت أكثر من مليار دولار في شركات التكنولوجيا. في الواقع، تعد مبادرة Chromebook في مدينة نيويورك، والتي تقدم جهازًا لكل طالب تقريبًا في جميع أنحاء الأحياء، واحدة من أكبر الاستثمارات التكنولوجية لوزارة التعليم.

لكن البعض يخشى أن تتحول الهدية بسرعة إلى لعنة.

في جميع أنحاء الولايات المتحدة، يقضي الأطفال من رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر في المتوسط ​​48 دقيقة فقط من الوقت أمام الشاشات داخل المدرسة يوميًا، وفقًا لتقرير تطبيق EdTech لعام 2026 الصادر عن شركة Lightspeed Systems، وهي شركة تكنولوجيا تعليمية.

وبينما يقر الباحثون بأن أقل من ساعة على الشاشات التي توفرها المدرسة “من المحتمل أن تكون أقل بكثير مما يفترضه معظم الناس”، فإنهم يحذرون من أن “ما يتغير ليس مقدار الوقت الذي يقضيه الطلاب على الشاشات، ولكن ما يحدث داخلها”.

أثار الآباء والأمهات الغاضبون في منطقة مدارس ميريون السفلى، الواقعة خارج فيلادلفيا مباشرةً، ضجة مؤخرًا بعد أن صوت مجلس إدارة المدرسة بأغلبية 7 مقابل 2 لإلغاء سياسة تحتوي على لغة تقول إن الآباء يمكنهم اختيار أطفالهم من الاستخدام الفردي للأجهزة التي تصدرها المدرسة.

“عار عليك!” صاح الغوغاء الغاضب، بحسب وول ستريت جورنال، غاضبين من القرار على الرغم من الحجج القائلة بأن أطفالهم أصبحوا مدمنين على الألعاب والتطبيقات وتصفح الإنترنت.

حتى أنه صدرت تعليمات لحراس الأمن بإخراج أم غاضبة من القاعة.

واعتبر جيم هاوسمان، 59 عاماً، وهو رجل أعمال عقاري، أن الأجهزة، بما في ذلك جهاز Chromebook الخاص بابنه في الصف السادس، هي “فنتانيل إلكتروني”، مدعياً ​​أن المراهق أصبح ملتصقاً بلعبة مشابهة للعبة البوكر.