هل ما زال الأطفال يبحثون عن وظائف في مجال التكنولوجيا؟

المدرسة الثانوية اليوم يواجه الطلاب طريقًا غامضًا أمامهم. ويعمل الذكاء الاصطناعي على تغيير المهارات ذات القيمة في سوق العمل، وقد أدت تخفيضات التمويل التي أقرتها إدارة ترامب إلى توقف البحث العلمي في مختلف التخصصات. يبدو من غير المرجح أن تبدو معظم المهن كما هي في غضون 10 سنوات، ناهيك عن 50 عاما. وحتى الطلاب المهتمين بمواضيع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات يتساءلون: كيف يمكن أن تبدو مسيرتي المهنية، وكيف يمكنني الوصول إلى هناك؟

تحدثت WIRED مع خمسة من طلاب السنة النهائية في المدارس الثانوية من جميع أنحاء البلاد حول اهتمامهم بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات – وكيف يفهمون المستقبل.

تم تحرير هذه التعليقات من أجل الطول والوضوح.

يجب أن يكون هذا الجيل في طليعة تطوير الذكاء الاصطناعي

لقد كان لدي دائمًا اهتمام بعلوم الكمبيوتر، لكن اهتمامي بالذكاء الاصطناعي بدأ في سنتي الأولى. الجزء الذي أذهلني هو مدى تطبيقه على حياتنا اليومية. لقد تمكنت من رؤية ظهور ChatGPT وغيره من برامج LLM، وكيف كان الناس يستخدمونها في حياتي الأكاديمية. قد يستخدمه بعض الأشخاص بشكل غير أخلاقي في الاختبارات أو الواجبات، ولكن يمكن استخدامه أيضًا لإنشاء مشاكل تدريبية. إن القدرة على رؤية مدى سرعة تطور الأمر أمامي كان السبب الرئيسي الذي جعلني مهتمًا. إنه يؤثر على حياتنا الأكاديمية لدرجة أنه من الضروري أن نكون في طليعة كيفية تطويرها.

مدرستي عبارة عن أكاديمية للرياضيات والعلوم، لذا كان علي استكشاف أبحاث مستقلة تتعلق بماجستير القانون. كان أحد الأشياء الرئيسية التي عملت عليها هو كيف يمكن لـ LLM في بعض الأحيان تقديم بيانات خاصة بشكل غير مباشر. لنفترض أنك طلبت منه ترميز شيء لك يتطلب مفتاح واجهة برمجة التطبيقات (API)، وهي معلومات حساسة. ونظرًا لأنه تم تدريبه على كمية هائلة من البيانات، فمن الممكن أن يحتوي على مفتاح API في مجموعة البيانات الخاصة به، وسيمنحك رمزًا، وربما يتضمن مفتاح API. كان مشروعي البحثي الأكثر إنجازًا هو تطوير خوارزمية لقطع تلك الأجزاء الخاصة من البيانات أثناء التدريب، للسماح لها بعدم نشر هذه الأجزاء من البيانات الخاصة أثناء الاستخدام.

الذكاء الاصطناعي هو مجال جديد يتطور، وإذا تمكنا من ترسيخ جذوره الآن، فسنكون قادرين على رؤية هذه النتيجة مع تقدمنا ​​في السن. إن فهم أمانها أمر مهم جدًا بالنسبة لي، خاصة بالنظر إلى أنها تستخدم بشكل أعمى تقريبًا من قبل الجميع. ما يهمني هو أن أكون في المقدمة وأن أتأكد من أنه يمكنني أن يكون لي رأي في كيفية استخدام بياناتي.

أنا أتقدم الآن إلى برامج البكالوريوس، وأبحث أيضًا عن بعض الطرق غير التقليدية، حيث يمكنك الانتقال مباشرة إلى الصناعة. في الوقت الحالي، في علوم الكمبيوتر، أحيانًا تكون الدرجة العلمية مجرد خط أساسي، وإذا كانت لديك المهارات، فهي ليست ضرورية. لذلك أنا أبحث في خيارات أخرى. – لاكش باتل، 17 عامًا، ويلوبروك، إلينوي

الوصول إلى الرعاية الصحية يبدأ بالمجتمعات

عائلتي، على كلا الجانبين، لديها تاريخ طويل من إصابة النساء بأمراض التنكس العصبي، وخاصة مرض الزهايمر ومرض باركنسون. لذلك أمضيت طفولتي بأكملها ألعب دور الطبيب، وأعالج عائلات الأمهات، وأعتني بهم وأرى كيف تتقدم أمراضهم. لقد أصبحت مهتمًا جدًا بكيفية عمل هذه الأمراض، وكيف يمكنني مساعدة المرضى مثل أولئك الموجودين في عائلتي ومجتمعي الذين لم يتمكنوا من الوصول إلى الموارد الطبية بسبب دخلهم.

لقد طورت بالفعل حبًا لرعاية المرضى، لكوني قادرًا على مساعدة شخص ما في مثل هذا الوقت المنهك من حياته. عندما بدأت تلك النساء من أفراد الأسرة في التلاشي والاختفاء، أدركت مدى سرعة انتشار هذه الأمراض ولماذا كانت ضارة جدًا، خاصة بدون العلاج المناسب. عندما دخلت المدرسة الثانوية، بدأت في التوجه نحو البحث، حتى أتمكن من الحصول على مستوى أساسي من الفهم لأحضره إلى الكلية لمحاولة بدء مسيرتي المهنية في أقرب وقت ممكن ومساعدة المزيد من الناس.