يفتح الفيديو مع مدير المدرسة وهو يقوم بمزامنة أغنية حب مع الشفاه، لكنه ليس المؤدي الوحيد.
تنضم إليه في الأغنية نسخ تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي لرئيس الوزراء الإسرائيلي بنيامين نتنياهو ومرتكب الجرائم الجنسية المتوفى جيفري إبستين – وهي عبارة عن لصق بين أغنية “Bearound Me” لويل جوزيف كوك وإعادة كتابة الأغنية لبيث مكارثي على TikTok – مع نطق إبستين بالكلمات، “يا إلهي، هل دعا طفلها، ربما؟”
المقطع، الذي تم نشره على حساب Instagram @thewyliefiles، حصل على إعجاب أكثر من 107000 مرة. يبدو التعليق وكأنه نظرة عامة على نموذج لغة كبير لمنطقة مدارس ويلي المستقلة في مقاطعة كولين، تكساس، حيث كان مشرف الغناء يعمل سابقًا، وهو يتفاخر بـ “الأكاديميين الأقوياء” و”المجموعة الواسعة من البرامج اللامنهجية”. يقول أحد التعليقات الأعلى: “إنذار جوهرة!” مما يوحي بأن المارة قد ضربوا الذهب في لفافتهم اليومية.
تعد المسرحية الهزلية مجرد مثال واحد على اتجاه جديد لفيديو الذكاء الاصطناعي على Instagram و TikTok والذي ابتكره الطلاب للسخرية من أعضاء هيئة التدريس في المدرسة وفي بعض الأحيان مهاجمة سمعتهم، على ما يبدو من أجل الانتشار. اكتسبت هذه الحسابات التي يديرها الطلاب إلى حد كبير لقب “صفحات التشهير” عبر الإنترنت. إنها طفرة رقمية لمزحة عادية في المدرسة الثانوية، ولكن من المحتمل أن تكون ذات مخاطر أعلى بكثير.
تستخدم منشورات “صفحة التشهير” مصطلحات عامية مصدرها أجزاء بغيضة من الإنترنت. لغة “Looksmaxxing”، التي تأتي من منتديات مانوسفير التي تعلم الرجال كيف يصبحون أكثر جاذبية، تُستخدم بشكل شائع في هذه الميمات، بما في ذلك كلمات مثل “mog”، والتي تعني السيطرة على رجل آخر بمظهره، و”sub5″، والتي تمت صياغتها للإشارة إلى الأشخاص القبيحين دون مستوى البشر.
تستخدم بعض مقاطع الفيديو “التشهيرية” أداة تحويل الصورة إلى فيديو بتقنية الذكاء الاصطناعي Viggle AI، والتي تمنح منشئي المحتوى القدرة على إدراج أي شخص تم تصويره في أي فيديو مرجعي، بالإضافة إلى تحريك صورة ثابتة في تنسيق فيديو مزامنة الشفاه. تم وصف Viggle AI بأنه “حدود جديدة في خلق دعاية متطرفة عفوية” من قبل الشبكة العالمية للتطرف والتكنولوجيا، وهي ذراع البحث الأكاديمي لكلية كينغز كوليدج في لندن، في منشور مدونة حديث. تضم المنصة أكثر من 40 مليون مستخدم اعتبارًا من فبراير. ولم تستجب Viggle AI لطلب التعليق.
في أحد مقاطع الفيديو “الافترائية” التي تمت إزالتها منذ ذلك الحين باستخدام Viggle AI والتي تم نشرها على TikTok، تم وضع وجه المعلم على شخص يرتعش في الحمام. تقول التسمية التوضيحية المتراكبة للنص، “خذ نفسك أو كن عديم الفائدة”، واصفًا النوبة بأنها ارتفاع في الفنتانيل.
تستخدم الملصقات الموجودة خلف هذه الصفحات أيضًا رموزًا متطرفة متحولة. في أحد الأمثلة، تم السماح لبعض المعلمين بالدخول إلى عالم أجارثا الخيالي، وهو مكان رئيسي في شعائر النازيين الجدد حيث يكون الجميع من البيض والأشقر. تم تصوير أعضاء هيئة التدريس في التعديل بعيون بيضاء متوهجة للإشارة إلى أنه مسموح لهم بالدخول إلى أغارثا أو تم إعطاؤهم عيونًا حمراء لإظهار أنه تم رفضهم.
وفي حالة مدرسة كراندال الثانوية في كراندال، تكساس، أصبح الوضع أكثر خطورة. لقد كسرت الميمات التي نشرها حساب TikTok واسع الانتشار يسمى @crandall.kirkinator الاحتواء من قاعدة مستخدمي Crandall المحلية، مما ألهم TikTokers بمئات الآلاف من المتابعين – وليس لديهم علاقات واضحة مع المدرسة – لتضخيم “الافتراء” ضد معلمي Crandall. حتى أن مقاطع الفيديو التمثيلية التي انتشرت بسرعة كبيرة قامت بتمثيل سيناريوهات يقوم فيها المسؤولون بتوبيخ الطلاب الذين ينشرون هذه المنشورات.
رفض المسؤولون في مدرسة كراندال الثانوية التعليق على الموقف، ولكن في نهاية شهر يناير، تم مسح كل المحتوى الموجود على حساب @crandall.kirkinator TikTok واستبداله ببيان يقر بحذف حساب Instagram المتزامن. وجاء في البيان: “لم يتم حظر حسابي على Instagram، لقد تم حذفه طوعًا… تعرض بعض المعلمين للمضايقة أو الاتصال بالرسائل غير المرغوب فيها أو إرسال رسائل بريد إلكتروني إليهم من قبل أشخاص عشوائيين، وهو ما لم يكن في نيتي أبدًا… تم إنشاء الحساب على سبيل المزاح ولم يكن المقصود منه التصعيد إلى هذا الحد”. وبعد أيام من نشر البيان، بدأ الحساب بالنشر مرة أخرى على تيك توك. وفي الاسبوع الماضي تم حذفه بالكامل.
