ابق على اطلاع بالتحديثات المجانية
ببساطة قم بالتسجيل في تعليم إدارة الأعمال myFT Digest – يتم تسليمه مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك.
طلبت الشركات تقديم حصة متزايدة من دورات التعليم التنفيذي عبر الإنترنت في الأشهر الأخيرة، في عكس اتجاه ما بعد الوباء للعودة إلى التدريب الشخصي، وفقا لأحدث تصنيفات فايننشال تايمز لكليات إدارة الأعمال الرائدة.
ارتفعت نسبة البرامج “المخصصة” التي تقدمها المدارس عبر الإنترنت لعملاء الشركات بشكل حاد من 19 في المائة في عام 2022 إلى 30 في المائة في العام الماضي. وتم تقديم 22 في المائة أخرى من الدورات في شكل “مختلط”، مع مكونات شخصية وعبر الإنترنت.
احتلت مؤسسة إنسياد، التي يقع مقرها في فرنسا وسنغافورة، المرتبة الأولى من قبل صحيفة فاينانشال تايمز من بين 90 مزودًا لدورات التعليم التنفيذي المخصصة، متقدمة على Iese الإسبانية، وIMD السويسرية، وDuke Corporate Education في الولايات المتحدة.
ومن بين 80 مدرسة تقدم دورات تسجيل مفتوحة، عادت جامعة HEC Paris الفرنسية إلى المركز الأول، متقدمة على Iese وEsade في إسبانيا وكلية لندن للأعمال في المملكة المتحدة.
وقال إيليا بريمان، رئيس شركة Coursalytics، وهي شركة تحلل سوق التعليم التنفيذي: “يجب أن تتضمن البرامج الأطول عناصر عبر الإنترنت للحفاظ على مشاركة الطلاب. ويعود هذا التحول جزئياً إلى جائحة كوفيد-19، التي استلزمت اعتماد التعلم عبر الإنترنت، مما جعله واقعاً جديداً في التعليم.
تشير البيانات المستمدة من تحليله إلى أن 38 في المائة من برامج التسجيل المفتوحة يتم تقديمها عبر الإنترنت أو في شكل مختلط بين كليات إدارة الأعمال الرائدة، وترتفع إلى 50 في المائة بين تلك الموجودة في أمريكا الشمالية.
يقدم وينفريد رويجروك، العميد السابق للكلية التنفيذية للإدارة والتكنولوجيا والقانون بجامعة سانت جالن في سويسرا، صورة دقيقة. وقال: “ترغب الغالبية العظمى من العملاء في العودة وجهاً لوجه، ولكننا نقدم أحيانًا تعليمًا مختلطًا”. “يسأل العملاء دائمًا ما إذا كنت تقدم هذه الخدمة عبر الإنترنت، ويجب أن تكون المدارس قادرة على تقديمها بطرق جذابة.”
لا يزال الطلب قويًا على دورات الأعمال غير المعتمدة على الدبلومات للمديرين التنفيذيين، لا سيما فيما يتعلق بالموضوعات المتعلقة بالقيادة والاستدامة والتحول الرقمي. وقال جوش بيرسين، مستشار الموارد البشرية: «لا يزال التعليم التنفيذي سوقًا كبيرًا. يُنظر إليها على أنها مكافأة تقريبًا. يريد الأشخاص أيضًا وضع العلامة التجارية لكلية إدارة الأعمال في سيرتهم الذاتية.
ومع ذلك، اضطرت كليات إدارة الأعمال إلى تكثيف الابتكار والتكيف مع المنافسة من شركات التدريب التجارية. وقالت شارملا تشيتي، الرئيس التنفيذي لشركة Duke CE: “يريد عملاؤنا رؤى عملية وتطبيقية، والمشاركة في إنشاء مقاييس الأداء معنا. يقولون ذلك، الآن نحن نعتمد الذكاء الاصطناعي، ماذا عنك؟
وقال أنطوان بوانكاريه، نائب رئيس التدريب في شركة أكسا كلايمت، وهي شركة تابعة لشركة التأمين الفرنسية التي توفر التدريب على الاستدامة، إن نهج المزود البديل تلقى طلبا قويا من الشركات. وهو يركز على تقديم رؤى متخصصة في القطاعات الاقتصادية المحددة التي يعمل فيها عملاؤه.
لكن رويجروك، من جامعة سانت جالن، قال إن العديد من كليات إدارة الأعمال كانت على نطاق أوسع صامدة في المنافسة مع المنافسين غير الأكاديميين. وقال: “يوفر الآخرون القرب من العملاء والأشخاص الذين يعرفون كيفية التوصيل”. “ما يفتقرون إليه غالبًا هو العمق والاستقلالية والقدرة على إصدار الأوراق الرسمية. ليس لدي انطباع بأن المستشارين يفوزون دائمًا.
